1.2 SISTEMAS

1.2.1 Concepto de sistemas 

Un sistema es un conjunto de subsistemas (sistemas mas pequeños) que intercambian energía con el fin de transformarla (cumplir un objetivo).

Consideremos el sistema familia. el cual entre otras partes esta constituido por los padres y los hijos, los cuales a su vez son también sistemas independientes. Por otro lado, un fenómeno cualquiera es considerado como sistemas cuando sus partes constituyentes interactuan entre si y cada una de ellas son también sistemas. 

Para Javier Arcil, un sistema es un conjunto de partes relacionadas, interdependientes operativamente, del cual interesa considerar fundamentalmente su conducta global. 

Elementos de un sistema:

Los elementos de un sistema son todas aquellas características relevantes que ayudan a realizar un mejor análisis a un sistema en estudio. Los elementos mas importantes de un sistema son:

1. Objetivos
2. Sinergia
3. Recursividad
4. Las corrientes de entrada
5. El proceso de conversión
6. Las corrientes de salida
7. La comunicación de retroalimentacion (Elemento de control)
8. Fronteras
9. Entorno

1.2.2 Limites de sistema

Según la Teoría General de los Sistemas un límite es una línea imaginaría que separa a un sistema del suprasistema entorno. Cuando Bertalanffy y los cibernéticos posteriores teorizaban acerca de este concepto, todo parecía relativamente claro. Es más, cuando Boulding o Luhmann o otros muchos autores, aplicaron el concepto de sistema a la realidad social, parecían tener clara la existencia de líneas nítidas que separan a un sistema social de otro. No obstante, en la actualidad la diferencia entre sistemas sociales es más abstracta que real y en muchos casos es extraordinariamente complejo reconstruir el límite de un sistema empresarial. 

Todo sistema tiene una zona que lo separa del entorno o de los sistemas. Los límites pueden considerarse como estáticos, cuando se definen sin tener en cuenta sus cambios temporales. O pueden considerarse dinámicos cuando lo consideramos en función del tiempo. Los sistemas tienen límites o fronteras, que los diferencian del ambiente. 

1.2.3 Entorno o medio ambiente de sistemas 

Todo sistema está situado dentro de un cierto entorno, ambiente o contexto, que lo circunda, lo rodea o lo envuelve total y absolutamente A veces, es útil discriminar el entorno global de un sistema y separarlo en “entorno próximo” y “entorno lejano”.El entorno próximo es aquel accesible por el sistema (puede influir en él y ser influenciado por él)Mientras que el entorno lejano es aquel inaccesible por el sistema (no puede influir en él pero es influenciado por él).No obstante, hoy se cuestiona la idea de que éste existe de antemano, está fijado y acabado.El medio ambiente se considera ahora como un trasfondo, un ámbito o campo en donde se desarrolla el sistema y que se modela continuamente a través de las acciones que aquel efectúa.

Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado. El ambiente es el medio en externo 15 que envuelve física o conceptualmente a un sistema. El sistema tiene interacción con el ambiente, del cual recibe entradas y devuelve salidas. Una vez establecido el límite, se denominarán elementos endógenos a aquellos que queden dentro y cuyo comportamiento está influido por otros elementos. En tanto que se denominarán exógenos aquéllos que, estando fuera, deben ser considerados, porque actúan sobre algún elemento endógeno. Naturalmente, existen muchos elementos externos que no son retenidos porque, o no actúan sobre el sistema o lo hacen de manera poco apreciable.

1.2.4 Pensamiento sistémico 

El pensamiento sistémico es una actitud del ser humano que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa. Es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas desarrolladas para que los patrones totales resulten más claros. Los acontecimientos están distanciados en el espacio y el tiempo, pero todos están conectados dentro del mismo patrón. Cada uno influye sobre el resto, y la influencia esta habitualmente oculta.

• Es un enfoque para ver totalidades, un marco para ver interrelaciones en vez de cosas para ver patrones de cambio en vez de “instantáneas” estáticas, conjunto de principios generales destilados en el siglo veinte que abarca campos diversos es también un conjunto de herramientas y técnicas específicas que se originan en dos ramificaciones: el concepto de la realimentación “cibernética” y la teoría del servomecanismo procede de la ingeniería y es una sensibilidad hacia las interconexiones sutiles que confieren los sistemas vivientes, su carácter singular. 

• Abarca una amplia y heterogénea variedad de métodos, herramientas y principios, todos orientados a examinar la interrelación de fuerzas que forman parte de un proceso común, mediante una serie de procesos. Estos diversos enfoques comparten una idea rectora: la conducta de todos los sistemas sigue ciertos principios comunes, cuya naturaleza estamos descubriendo y analizando. 

Orígenes y evolución de la TGS 

La Teoría General de Sistemas fue, en origen una concepción sistemática y totalizadora de la biología (denominada "organicista"), bajo la que se conceptualizaba al ORGANISMO  como un sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones.

La "Teoría General de Sistemas" fue desarrollada por el biólogo Ludwig von Bertalanffy en la década de 1940, al principio esta teoría no estaba enfocada a los fenómenos de regulación y mucho menos a la noción de la información, pero con más ventaja epistemológica para conseguir la unidad de la ciencia que la cibernética. En particular, la teoría general de sistemas parece proporcionar un marco teórico unificador tanto para las ciencias naturales como para las sociales, que necesitaban emplear conceptos tales como "organización", "totalidad", globalidad "interacción dinámica; lo lineal es sustituido por lo circular, ninguno de los cuales era fácilmente estudiarle por los métodos analíticos de las ciencias puras. La Teoría General de Sistemas, que había recibido influencias del campo matemático (teoría de los tipos lógicos y de grupos) presentaba un universo compuesto por acúmulos de energía y materia (sistemas), organizados en subsistemas e interrelacionados unos con otros. Esta teoría aplicada a la psiquiatría, venía a integrar los enfoques biológicos, dinámicos y sociales, e intentaba, desde una perspectiva global, dar un nuevo enfoque al diagnóstico, a la psicopatología y a la terapéutica.

Finalidad de la TGS 

Las T.G.S. no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la realidad empírica. Los supuestos básicos de la teoría general de sistemas.

a) Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias no sociales.

b) Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría de sistemas.

c) Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiarlos campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en las ciencias

d) Con esa teoría de los sistemas, al desarrollar principios unificadores que san verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia. 

e) Esto puede generar una integración muy necesaria en la educación científica La teoría general de los sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no pueden ser descritas significativamente en términos de sus elementos separados .La comprensión de los sistemas solamente se presenta cuando se estudian los sistemas globalmente, involucrando todas las interdependencias de sus subsistemas. La teoría general de sistemas en su propósito más amplio, contempla la elaboración de herramientas que capaciten a otras ramas de la ciencia en su investigación práctica. Por sí sola, no demuestra ni deja de mostrar efectos prácticos. Para que una teoría de cualquier rama científica esté sólidamente fundamentada, ha de partir de una sólida coherencia sostenida por la TGS. Si se cuenta con resultados de laboratorio y se pretende describir su dinámica entre distintos experimentos, la TGS es el contexto adecuado que permitirá dar soporte a una nueva explicación, que permitirá poner a prueba y verificar su exactitud. Por esto se la ubica en el ámbito de las meta teorías.Es un enfoque interdisciplinario que trata de comprender los diferentes comportamientos individuales de un sistema, dividiéndolos y así poder identificar mas fácilmente las características de forma única y como es su participación dentro del sistema.Su finalidad más que nada es brindar las herramientas necesarias para la solución de algún problema o para dar solución a diversas situaciones en diversas ciencias o ramas. Es una orientación en la cual brinda unos pasos a seguir para su solución, de ahí a tener que improvisar los pasos o aumentar pasos para una mejor resolución de acuerdo a tal situación o enfoque el cual será su finalidad.